部编人教版初中九年级上册道德与法治《第七课中华一家亲:促进民族团结》优质课教学课件_5_图文

发布于:2021-05-12 21:46:10

情境导入·生成问题 1.歌曲欣赏《爱我中华》 2.思考:你从歌词中感悟到什么? 我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠 点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个其乐融融的中华民族 大家庭。 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结 学*目标 (1)知道我国民族分布特点、处理民族关系的原则;民族关系。 (2)知道发展社会主义民族关系的必由之路。 (3)了解党和国家为促进各民族共同繁荣采取的措施。 自主学* 阅读书本P90-P96,完成下列问题。 知识点一 民族大家庭 1.在漫长的历史发展过程中,我国逐步形成以汉族为主体, _大__散_居__、_小__聚_居__、_交__错_杂__居____的民族分布特点。 2.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持民族_*_等___、 民族_团_结____和各民族_共__同_繁__荣___的基本原则,将 民族__区__域_自__治_制__度__作为一项基本政治制度,在此基础上,形成 了 *等、团结、互__助_、__和_谐___的社会主义新型民族关系。 3.加强和巩固_民__族_团__结_、__维_护_祖国统一 是中华民族的最高利益。 知识点二 家和万事兴 4.什么是发展社会主义民族关系的必由之路?(为什么要促 进民族地区共同繁荣?) 5.党和国家为促进各民族共同繁荣采取了哪些好措施? 一、民族大家庭 探求新知:教材P92-93 材料一 《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国各民族 一律*等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发 展各民族的*等团结互助和谐关系。 材料二 *代以来,面对西方列强的侵略,各族人民共赴国难, 团结御侮,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 材料三 2014年4月14日,青海省玉树藏族自治州玉树县发生里 氏7.1级地震,造成重大人员伤亡。各地救援力量第一时间向灾 区集结,各种救援物资以最快速度向灾区运送。在全国各族人民 的关怀和支援下,一个美丽的新玉树在青藏高原重新屹立。 思考:三则材料分别体现了我国在处理民族关系 上坚持什么样的原则?如何理解这些原则? 三则材料分别体现了我国在处理民族关系上坚 持民族*等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。 在我国,各民族都是社会主义大家庭中*等的一 员,具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生 活各领域享有*等的权利,承担相同的法定义务。 *代以来,国家积贫积弱,人民饱受欺凌,但中 国人民没有屈服,打败了侵略者,赢得了民族独立。 我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服 种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同 发展、共同富裕、共同繁荣。 二、家和万事兴 2017年1月24日,国务院印发《“十三五”促进民 族地区和人口较少民族发展规划》。《规划》提出, “十三五”时期少数民族和民族地区发展的主要目标是 经济持续较快发展,社会事业稳步提升,民族文化繁荣 发展,生态环境明显改善,民族团结更加巩固,确保到 2020年实现与全国同步全面建成小康社会。 思考:为什么要促进民族地区共同繁荣? 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小 发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族 团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 阅读教材第94页“相关链接”、第94~95 页“探究与分享”和第95、96页“相关链接” 小组合作:国家为促进民族地区的繁荣发展 采取了哪些措施? (1)长期以来,党和国家在人力、物力、财力 等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别 是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族 地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实 施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等 方式增强民族地区自我发展能力。 (2)加快社会事业发展,保障和改善民生,支 持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初 步建立基本医疗保障制度。 (3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、 创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交 流,使少数民族文化获得前所未有的发展。 活动一 导学案P31 材料一:***总书记多次强调,全面建成小康社会,一个民族都不能少。 总书记在内蒙古代表团参加审议时进一步明确指出,民族地区一直都是全面 建成小康社会的重点难点,中央对此尤为关怀。***总书记多次深入最贫 困的民族地区考察调研,2018年春节前又深入四川凉山,和乡亲们公话家 常,共谋发展。 材料二:这些年,中央召开了中央民族工作会议、第二次中央新疆工作座谈 会、中央第六次西藏工作座谈会、深度贫困地区脱贫攻坚座谈会等一系列会 议,出台了一系列文件,实现了民族地区每年减贫大约400万人的发展奇迹。 1、党和政府的上述措施有利于巩固和发展怎样的民族关系? 2、为实现民族地区每年减贫大约400万人的发展奇迹,得益 于哪些因素? 3、我们能为维护和促进民族团结做些什么? 1、党和政府的上述措施有利于巩固和发展怎样的民族关系? *等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 2、为实现民族地区每年减贫大约400万人的发展奇迹得益于 哪些因素? ①我国坚持了民族*等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则; ②坚持民族区域自治制度; ③少数民族地区干部群众团结奋斗, 艰苦创业; ④国家和兄弟省市的大力支持,我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连 心,克服种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣; ⑤党和国家采取的西部大开发战略和特殊措施(如文化保护、 旅游项目、 重点特大工程等) 。 3、我们能为维护和促进民族团结做些什么? ①我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识; ②自觉拥护党和国家的民族政策; ③自觉履行维护民族团结的义务; ④尊重各民族的宗教信仰、风俗*惯、语言文字等; ⑤多做有利于国家统一和民族团结的事,各民族同学要*等相处; ⑥同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争,以实际行动自觉履 行维护国家统一和民族团结的光荣义务。 维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义 务

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